Pour illustrer comment se passe le retour en classe des élèves en situation de handicap ou à besoins éducatifs particuliers, nous vous proposons les témoignages d'AESH (accompagnant des élèves en situation de handicap), de professeurs et de l’équipe encadrante qui agissent au quotidien pour accueillir ces élèves prioritaires. Les AESH jouent un rôle essentiel, notamment pour l'apprentissage des gestes barrières qui demande une attention toute particulière.